为进一步规范五年一贯制办学管理，精准对接招生需求，优化专业人才培养方案，4月23日，基础教育部召开五年一贯制工作专题会议。副院长郭秋生出席会议并讲话，基础教育部主任玄有福主持会议，各相关专业教师参加会议，围绕五年一贯制招生与专业建设展开深入研讨。

会上，郭秋生副院长对基础教育部五年一贯制工作的前期推进情况给予肯定，并就下一步工作提出明确要求。他强调，五年一贯制是贯通中高职教育、培养高素质技术技能人才的重要途径，事关学生成长、家长期盼和学校办学质量，全体参会人员要提高思想认识，聚焦招生痛点、专业难点，凝聚共识、精准发力，不断提升五年一贯制办学水平，为学生搭建更广阔的成长平台。

玄有福主任围绕五年一贯制当前招生工作展开详细讲解，全面梳理了现阶段招生概况，包括招生规模、生源分布、录取进度等核心信息。同时，他结合前期调研情况，重点剖析了家长普遍关注的核心问题，涵盖专业发展前景、学费标准、奖助政策、转段考核、就业保障等热点内容，为后续针对性开展招生宣传、解答家长疑问提供了清晰指引。

在专业研讨环节，各专业教师结合行业发展趋势和人才培养实际，围绕人工智能技术应用、信息安全技术应用、数字媒体技术、宠物养护与经营四个核心专业展开热烈讨论。老师们分别结合各专业特色，就课程设置、实践教学、校企合作、职业导向等方面提出建议：人工智能专业聚焦国家新一代人工智能发展战略，探讨如何强化实践教学与企业需求对接，培养具备AI思维和数字化素养的复合型人才；信息安全专业围绕网络安全运维、渗透测试等岗位需求，梳理人才培养规格，优化课程体系；数字媒体专业结合UI/UE设计、新媒体运营等就业方向，研讨如何提升学生创意设计与实践应用能力；宠物养护专业紧扣宠物经济发展机遇，分析行业人才缺口，探索兼具专业性与实用性的培养路径，助力学生适配宠物医疗、健康管理等多元岗位。

此次会议的召开，进一步明确了五年一贯制招生工作的重点方向，梳理了专业建设的优化思路，有效凝聚了工作合力。下一步，基础教育部将结合本次会议研讨成果，细化招生工作方案，完善专业人才培养体系，切实解决家长关切，持续提升五年一贯制教育教学质量，推动五年一贯制办学工作高质量发展，为培养更多适应社会需求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。